كان هناك طفل اسمه (أحمد) يعيش مع أسرته في بيت صغير، لاحظ الأب أن أحمد سريع الغضب يصرخ ويضايق كل أفراد الأسرة، فقرر أن يساعده على التحكم في غضبه، فأحضر مسامير وشاكوشا ونادى عليه قائلا: يا بني، سأطلب منك طلبا، وهو عندما يحدث أي موقف يضايقك وتغضب ستقع مسمارا في لوح خشبي، فتعجب أحمد من هذا الكلام لكنه وافق. في اليوم الأول دق أحمد عشرة مسامير، وبدأ العدد يقل حتى جاء اليوم الذي لم يدق فيه أحمد أي مسمار، وفرح وأبلغ أباه، ففرح الأب وقال له: الآن سنخلع كل مسمار في أي موقف تحكمت فيه بغضبك، وعند آخر مسمار حضنه أبوه وقال له: الآن أصبحت متحكمًا في مشاعرك، ولكن انظر للوح الخشبي فما زال هناك آثار، فتذكر يا بني أن التصرف بغضب يترك أثرا سينا في قلوب الآخرين”
1- ماذا لاحظ الأب؟
أ – أن أحمد شديد الذكاء
ب – أن أحمد سريع الرد عند الإجابة
ج – أن أحمد سريع الغضب
2- كم مسمارا دقها أحمد في اللوح الخشبي في اليوم الأول؟
أ – عشرة مسامير
ب – خمسة عشر مسمارا
ج – عشرين مسمارا
3- عندما يغضب أحمد فإنه ……………..
أ – يطرق على اللوح الخشبي طرقا شديدا
ب – يخلع مسمارا من اللوح الخشبي
ج – يدق مسمارا في اللوح الخشبي
متى أصبح أحمد متحكمًا في مشاعره؟
أ – عندما لم يدق أي مسمار في اللوح
ب – عندما دق أول مسمار في اللوح
ج – عندما خلع آخر مسمار من اللوح
5- التصرف بغضب يترك في نفوس الآخرين …………………
أ – آثارا مفرحا
ب – آثارا سيئا
ج – آثارا طيبا
3
السؤال الثاني : الصف اللغوي :
1- اسم الآلة من ” فَتَحَ ” :
أ- مفتوح ب-فاتح ج-مفتاح
2- في معرض الكتاب عدادَ الكتروني يحمصي عدد الزوار. اسم الآلة في الجملة السابقة:
أ- معرض ب – عداد ج – الزوار
3- كلمة ” مطحنة ” اسم آلة :
أ- جامد ب- مشتق ج – غير ذلك
السؤال الثالث: الوظيفة النحوية
4
1- الضبط الصحيح لجملة ” المسلمون منتصرون ” بعد دخول إن عليها :
أ- إن المسلمين منتصرون ب- إن المسلمون منتصرين ج- إن المسلمون منتصرين
2- الضبط الصحيح لجملة ” أبوك رجل فاضل ” بعد دخول إن عليها :
أ- إن أباك رجل فاضل ب- إن أبيك رجل فاضل ج- إن أبوك رجل فاضل
3- تدخل إن وأخواتها على …………
أ- الجملة الفعلية ب – الجملة الاسمية ج-غير ذلك
4- ليت الطالبات حاضرات. إعراب كلمة “الطالبات” :
أ- اسم ليت منصوب وعلامة نصبه الكسرة ب- اسم ليت منصوب وعلامة نصبه الفتحة ج- اسم ليت مرفوع وعلامة رفعه الضمة